13位教师走进名师工作室跟岗学习20天，都经历了啥？

好家伙！这次的跟岗学习那可真是收获满满，既引发思考又能提升教学水平，价值简直太大

评课亮点多

评课的时候那场面真是热闹非凡。跟岗这几天听了汇报课之后，大家纷纷踊跃发言，一个比一个积极。每个人都像是挖掘宝贝似的，充分把课堂里隐藏的优点都给挖出来了，什么教学方法用得巧妙、课堂气氛营造得好，都被说得一套一套的。有人说王老师那堂课引入部分超精彩，一下就抓住了学生的心。还有人直接指出有个老师提问很有技巧，能引导学生深入思考。就是对教学的不足小学教师跟岗学习自我鉴定，大家也一点都不藏着掖着，那可是敢直言

大家经常就教学问题掀起热烈讨论。比如有次讨论到某个老师布置作业的方式是否合理小学教师跟岗学习自我鉴定，大家你一言我一语，争得面红耳赤。在这过程中，自己学到好多教学上的知识，更是被各位老师高尚的教学态度所折服，心里直感叹：跟这些老师学，太值

多样教学风

来自不同地区不同学校的同学上的汇报课，那真是丰富多彩！虽然大家都有多年教学磨练，建立了成熟的教学体系，但教学风格那是各有千秋的。张老师的课堂幽默风趣，各种小笑话不断，学生们笑得那叫一个开心，在快乐中学到知识。李老师则是以严谨的逻辑著称，一步一步地推导公式，让大家清楚明白。听着这些不同风格的课，从每一位老师身上都能发现独特的地方，自己脑子里也冒出很多想法，琢磨着回家也把自己的课变变花样。

与导师交流

在跟岗学习时，我一逮到机会就和基地学校导师交流。我们从学校的管理聊到班级的管理，再到课堂教学的设计，无话不谈。导师经验丰富，说的那些方法可实在太有用了。在和导师探讨班级管理时，他跟我说要根据学生性格制定不同的管理策略。关于课堂设计，导师提出要尽量简单明了地讲清难点。我在交流过程中积极思考，还认真完成 12 篇学习日志和1篇学习总结，心里琢磨着这些理论可要用到实际中去才行！

讲座助提升

桑志军教授的《从听课评课到观课议课》讲座，让我像是打通了任督二脉一样。原本教学研究里那些弄得我晕头转向的问题，老师一讲，全明白了。在提高教学研究水平方面，那效果真是杠杠的。就比如说评课的方法，教授讲完，我就知道怎么从教学目标、过程、效果等多方面全方位地评价一堂课了。想着以后在教学研究里，肯定能派上大用场。

数学素养需提升

教授讲座里还提到一个事，就是数学术语的积累。确实，数学这东西，术语要是理解不好，那题根本做不出来。这就得靠老师在平时好好讲，多引导学生学习才行。看到有些老师做得很好，总是刻意地让学生多接触新的数学术语，一有机会就解释解释。以后我自己也得注意这点，不能让学生在这方面掉队。

学生多关注

学生是课堂主角，他们的表现各不相同。作为老师，要善于倾听他们的发言。前几天听了一堂课，一个学生提出独特的解题方法，老师马上表扬了他，那个学生开心得眼睛都亮了。通过倾听学生的想法，去发现他们的创新思维，然后再加以肯定和表扬，孩子的学习兴趣会大大提高。我想着以后多给孩子表现的机会，让孩子们在课堂上更积极些才好。

各位老师觉得在引导学生运用数学术语方面，还有啥好方法不？