好老师的标准一直是大家热议的话题,到底怎样的老师才算是好老师?今天咱就来好好唠唠我教育教学实践里的感悟,就是家长满意、学生喜欢就是“好老师”最基本的条件!
育人先修己
作为一名幼儿教师,忠诚党的教育事业那肯定是首位。咱们得有广博的知识,那知识储备就像一个大大的仓库一样教师德育学习心得体会,得装满好多“货物”。并且高尚的师德跟优良的师风缺一不可,它俩就跟鸟的双翼一样少了谁都飞不起来。咱们学校就很重视这事,把师德师风教育和岗位练兵结合起来了。
共通家校情
在家庭里面孩子那是家长的全部希望和寄托。咱们要是正确处理师生关系,从学生角度出发,有服务学生的意识,那就成功第一步。家长也是咱们共同的教育者,得把家长当成朋友,拿坦诚的心对待每位家长。就好比我班上,每次学生有啥情况,我都及时反馈,和家长一起分享交流如何教育孩子。能这样做的话,家长咋能不满意。
重塑师风范
教师不仅仅是“教书匠”咱得做教育家、人类灵魂的工程师。以前的学生对教师是绝对服从,现在教师也得尊重学生,这是很大的进步。教师在传播知识的时候性格、品德跟价值观,都会印在学生心里影响他们成长。像我以前一个同事,非常尊重学生意见,学生都可喜欢上他的课,还变得很自信。
德能双重要
“师德”跟“师能”就像老师的两条大腿一样,少哪条路都走不稳。“师能”代表咱们的教学能力,“师德”体现咱的思想和品德。学校就树立了好多榜样像忘我教学的、爱心感化后进生的,还有业务过硬的。这样咱们就有一个个方向朝着走,师德师风教育一直都在做,大家的思想认识也会慢慢提高。
行为成典范
教师的言行,影响可大。老师的一言一行、一举一动,学生可会模仿。以前我观察到班上一个孩子,我平时咋坐,他坐的时候就学着一模一样。所以,要求学生做到的,自己先做到;不能让学生做的,自己打死也不做。从学习到生活上,对这些细节重视起来,学生才会有样学样。
热爱筑基石
我一直都在想咋样做一个好幼儿教师。在师德规范里找到了答案,得热爱孩子、尊重孩子,这是基础道德素质。我们得真正从生活、学习多方面关爱他们。比如说在课堂上关注不爱说话的孩子,课后问问他们吃饭。要晓之以理、动之以情、导之以行,让他们真正健康成长。
大家说说看,在你们心里教师德育学习心得体会,怎么的老师才算真正的好老师?觉得我讲得有点道理的就给个赞、分享下。