刚毕业大学生竟经营大型农业企业？新农人成长缩影太励志

在乡村振兴的大浪潮里，“新农人”那可是闪闪发光的存在！他们带着知识和智慧，在农村这片广阔天地里创造价值。但适应新农村转型升级发展，“新农人”得懂啥会啥？各类教育又咋助力他们成长成才？这都是值得说道说道的

“新农人”特点鲜明

“新农人”大致分几种。有土生土长的技术带头人，他们扎根农村，对土地熟悉得很，凭经验积累有了自己的技术。还有有头脑、懂经营的村干部，他们为村子发展出谋划策。另外就是带技术来乡村经营企业的“乡村CEO”。比如说在河北的一些农村，就有不少这样典型的“新农人”，靠着自己的本事让村子发展得越来越好。

“新农人”代表着农村的新力量，不同类型的他们都在自己擅长领域发光。土生土长的技术带头人可能没多少花哨学问成人学历培训学校管理软件系统，但田地就是他们的“战场”；村干部能高瞻远瞩规划发展；“乡村 CEO”更是带入先进理念。不同类型缺一不可，各有作用，一起推动农村发展。

所需专业素质多元

你瞧，果园管理维护要专业素质，病虫害得懂咋防治，土壤肥力得会调节。产品销售、市场开拓也离不开它。现在市场竞争激烈，产品特点得能精准抓住才能卖得好。

比如樱桃种植，懂得分早中晚几季，赶在高峰期前或者供不应求时采收上市，同样品质就能卖更好价格。这就是市场思维带来的优势，得从果子生长就开始谋划销售，可不是盲目种完就完事的。

学习助力价值提升

“每一次学习，就是人生上一个台阶”，好多“新农人”都靠学习攻克难题。像参加培训班，学茶叶种植技术、加工工艺、市场营销等，能收获比想象还多的知识。

通过学习，有幸结识农业专家、同行，及时获取前沿成果和行业动态。比如在某些农村培训班上，“新农人”相互交流成人学历培训学校管理软件系统，还达成合作，不光自己长本事，还能带动一片地方发展。

教育方式要有差异

农户受教育水平参差不齐，授课就得分个一二三。如果用同样方式教，初中文化和大学文化的吸收差别太大。所以“因材施教”就超级重要。

大学里组织的培养“新农人”活动，就得分清对象特点来。普通农户和有一定基础的可能学习内容和方式都不同，这样才能让大家都有提高。

培养存在多种考验

培养“新农人”和科班学生不同，存在诸多难题。一些农户容易陷入“经验误区”，对老品种滚瓜烂熟，换新品种就抓瞎，离开老师不知道咋弄。

现场指导特别关键，到了关键种植时间或者管理节点，农业专家到现场一看，指点一下，农民马上明白接下来该咋做。

各方助力共同发展

华东师范大学教授说《中国教育现代化 2035》提到要建成终身学习体系。这就要打通学历和非学历教育阻隔，让学校教育和继续教育接上轨，在培养新农村技术、管理本土人才时很明显的就是要这样。

高校组织部门多组织农村干部培训，帮他们开阔视野。总之，得靠各方共同努力，才能让更多“新农人”成长成才。

各位朋友，你觉得在你们那培养“新农人”，哪种方式最有效？