小学数学教研活动硕果累累？这背后的努力你知道吗

数学教学关乎学生逻辑思维的培养，一个学期以来，咱们校数学教研组在校领导带动下，可谓是齐心协力搞教学，那究竟取得了啥样的成果？且听我慢慢道来。

立足校本强培训

本学期学校那可是根据实际情况来规划事。立足咱们本校的情况，使劲挖掘校本资源，还发挥起了骨干教师的作用。有计划、有步骤地搞校本培训，那些措施一个个都挺得力，目标还很明确，形式也是多种多样。就好比把全校的力量汇聚起来，拧成一股绳，就为了提升教师的教学能力！

骨干教师凭借自身丰富教学经验，给年轻教师分享知识点讲解的技巧与互动环节的设置，助力年轻教师快速成长，让整个数学教学团队水平更上一层楼！

理论学习重实践

咱们教研组利用每个星期四上午教研的时间组织教师学教学理论。学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，去了解那些教研课改信息。大家都知道，善学才能善研，善研才能善教，这可成了全组教师心里的共识。而且大家还会用教学理论指导教学实践，认认真真撰写论文。有些老教师将理论与实践结合写成论文，在教育刊物发表，为其他教师提供借鉴。有老师把小组合作学习理论运用到课堂，学生课堂参与度大幅提升。

听评说课提水平

为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，听、评、说课活动一直坚持搞着。就这么一点一点地摸索，一点一点地进步，教师们的课堂越来越有看头。几位经验丰富老师率先垂范上好示范课。在每周听评课活动里，说课老师从教学目标等方面阐述教学设计，然后听课老师点评既肯定优点也指出不足，通过这种交流，提高教师课堂设计和语言表达等能力。

常规检查促发展

本学期，教研组每个月都设定检查重点。严格按照课程计划行事，加强教学法规意识，把课程计划执行好、管理好，做到“开齐、开足、教好”小学数学教育教学工作总结，就想促进学生全面发展。同时，还把教研工作做得又细又实，坚持每月的常规检查制度。注重强化教学法规还有教师平时课堂教学行为，通过这些手段去提升整体教学效果。每次常规检查后都有详细总结报告，指出共性与个性问题并给出改进建议。

作业测试保质量

数学组老师们会根据学生实际情况和教学内容，布置作业并认真批改。而且，每周还会利用两节课进行分项测试。在培优补差方面，老师们对尖子生拓展思维培养自主学习能力，对学困生查漏补缺耐心辅导，通过这种方式提升学生整体成绩。很多学生在老师鼓励和耐心辅导下，成绩显著提高，学习自信心大增，觉得数学学习不再困难，更加认真努力学习，期待更大进步。

特色活动破难题

我们数学教研组在学校整体工作指示下小学数学教育教学工作总结，开展了特色教研活动——活力课堂。第一轮实施下来，大家都觉得效果很好，不仅解决了教学中碰到的各种问题，还为以后教学扫除很多障碍。经过讨论，大家确定把问题会诊作为这学期的特色教研活动内容。很多长期困扰教学的难题，在头脑风暴与专家指导下得到有效解决。大家从中学到宝贵经验，也增强投身教研的积极性主动性。

咱们数学教研取得这些成果属实不易，不知大家在平时学习或教学里，还有啥特别好的数学教学点子不？快给分享分享，顺手给点个赞，再分享出去，让更多人看到！