高校网络德育调查：发放1500份问卷，有效回收率82.1%，意义何在？

精准把握大学生网络生活状况以及网络德育工作现况，对高校德育工作的改进起着相当关键的作用！这中间涉及的相关信息及改进要点可是不少，下面咱们就详细来看看。

大学生网络生活调查情况

此次针对大学生网络生活基本情况进行调查，设置了15个相关问题！经过调查发现，网络生活在多数学生的业余时间里占比很大，不过绝对时间倒比较少。还有从上海理工大学的学生情况看，微博已然是他们获取信息、发表看法还有拓展维护网络社交的主要途径。这说明大学生的网络行为方式逐渐有了明显的倾向。

高校网络德育载体基本使用情况

再瞅瞅高校网络德育载体的使用情况。同样是15个问题的调查显示，本应着重于精神文明建设的校园网站，却老是会出现难以登录之类的状况，这着实从一定程度上反映出了校园网络平台服务供给方面的问题！易班，作为学生的实名互动平台，不仅有SNS、博客等应用，还开发了基于班级的特色应用，集成了大量优质教育资源。可具体到浏览情况，仅有3.50%的注册用户一天浏览一次，能够多次浏览的更是只占2.40%，而很长时间才浏览一次的占到了28.20%，甚至还有17.60%几乎都不浏览，这么个情况可实在不太乐观。

网络生活便捷性发展脉络

早些年的时候大学生网络生活可受局限。台式机、笔记本电脑普及程度不高，网络覆盖也不足，这使得网络生活的空间和时间范围大大地受到压抑和减小。不过后来随着平板电脑和智能手机的出现，上海理工大学无线网络覆盖工程顺利完事，还有wifi城市的建设推进，大学生网络生活的便捷性那可真是得到飞速大幅度地提升！这样的变化对学校开展网络德育工作也是有挺大的影响的。

校园网络平台功能现状剖析

当前上海理工大学校园网络平台里，大部分网站就没脱出信息发布平台的框架限制。要知道网络环境下的德育是隐性的，其发挥功能得依靠大学生在网络中的大规模良性互动和深度参与。可目前好多网站却仍是如此单调，根本无法和大学生形成有效的互动交流网络德育研究，这明显不符合现代网络德育工作多样化的要求

易班遇冷的深层原因探寻

实际去调研一下网络德育研究，大学生对易班的态度可不是很积极，满是那种暧昧消极的感觉。可按理说，大学生人际关系简单，虚拟社交网络大多是现实社交的投射，易班在吸引受众这方面本是应该有先天优势的，但实际发展却不尽人意！在我看来，易班受到冷落的根结在于其活动形式太匮乏、太无聊，“教”和“乐”完全分开，根本体现不出寓教于乐的理念和初衷。

网络德育工作的改进之路思考

对于网络德育工作来说，不能只是单纯适应技术发展，其根本在于通过寓教于乐的方式提高德育工作的趣味与成效，这样才能真正地培育人才。那在现在易班等平台出现诸多问题的情况下，怎么样才能让大学生自觉自愿地进驻平台参与网络德育活动？各位朋友们，你们觉得应该如何解决这个困扰高校德育工作的难题？要是你有好想法，就赶紧在评论区分享，也别忘了给文章点个赞并且分享出去！