礼仪之邦何以如此重视童蒙礼仪教育？背后原因令人深思

咱都知道礼仪文化老重要，统治者重视礼制建设，历代的那些先贤们更是把礼仪修养当成修身立德、为人处世必不可少的基本功课，而且还特别讲究从孩子小的时候就开始抓起，这里头门道可多着！

礼仪童蒙之始

在古代，好多人都看重童子时期的礼仪教育。就说明嘉靖时候那个浙江提学副使屠羲时，人家编了个《童子礼》，一开头就说了礼仪教育是童蒙养正最基础的。为啥？因为礼仪那可是天理的节文，人心的懿范。明朝的方孝孺在《幼仪杂箴》序里写下童蒙礼仪教育目的是“道之于事，无乎不在”。他们都认准了得从童蒙开始抓礼仪培养。

编写初衷之因

石成金这个人，他编《童礼知要》可有自己的道理。当时社会上小孩从小举止没个检束，大了就骄慢性成。所以他就撰订童训规范刊行出来，想着能让大家都知道礼节重要，好提升社会礼仪文明。他觉得礼仪这事打小就得重视，不然长大了可麻烦。

常礼教育内容

常礼，就是咱居家、待人接物的日常礼仪，朱熹说那可是“不可一日而不修”的。关于童蒙常礼教育内容说法不太一样。《礼记》觉得礼义开始得正容体、齐颜色、顺辞令；朱熹《童蒙须知》分了衣服冠履、语言步趋等五个部分。和父母在一块儿的、跟人见面打招呼的，谈吐坐立行走，方方面面全有说法。

尊师重教礼仪

古人那是相当强调尊师重教，读书写字这些也都算童蒙礼仪教育里。像童蒙入学的开笔礼学堂的释菜礼、释奠礼，都是刚开蒙就让孩子懂礼敬师长。《童蒙须知》里读书还有章法，要整顿几案干净端正了才能读。尊师重教从孩子小时候就开始熏陶。

称呼应对事宜

《颜氏家训》对和人说话时候的称呼等都有告诫。说和人说话，称人家祖父母这些要加‘尊’字，叔父母以下加‘贤’字。颜之推自己就讲小时候受兄长影响在言行礼仪上成长不少。家庭里讲究长幼有序，像郑义门能同居共爨三百多年，受到好些朝代皇帝旌表，跟这重礼仪教化肯定分不开。

注重可操作点

王阳明在《传习录》讲教孩子习礼要审查仪节、度量容止，时间长了就会体貌习熟传统蒙学，德性也坚定了。就因为小孩可塑性强，得从小抓起，之前那些前贤都觉得从小把小事小节修养好了传统蒙学，将来成人成才才有基础。礼仪啥的不光要行，更要懂礼义为啥这样。

大伙说，这古代这些童蒙礼仪教育放在咱们现在要不要传承点啥下来？觉得我说得有点意思的，给点个赞、分享分享！