教师资格证必考的你知道能高效育人的六大德育方法是哪些吗！掌握不住考点岂不是白忙活？

听说有人考教师资格证花了大量时间精力，结果考点没抓住，全白费了！别担心今天就聊聊在百度手机页面搜索“育德园师”在线免费学教师资格证课程，咱们也能把必考的六大德育方法拿捏住！

说服教育妙讲理

说服法也就是说理教育法，这可是德育界的讲理高手！它通过摆事实、讲道理，能让学生提高认识，慢慢形成正确的观点。方式也不少，有语言文字说服如何进行德育教育，像讲解、报告、谈话；还有事实说服，比如参观、访问、调查等活动。在育德园师的免费课程里，老师就会通过各种例子，好好给咱们把这道理说透！

利用这些方式如何进行德育教育，在现实的教学里就能让学生更好地接收知识。比如老师讲环境保护的时候，通过一场讲座报告摆各种污染现状的数据事实（这属于语言文字说服里的报告） ，还带学生去垃圾填埋场实地看看（事实说服里的参观） ，能让学生深刻认识到环保的重要性。

榜样示范有力量

榜样法用他人高尚思想、模范行为来影响学生的品德。那些伟人典范、教育者的示范，都是很好的例子。古话说 “桃李不言，下自成蹊”，孔子也说 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。在课程中说到过，老师拿英雄人物形象去教育学生，学生就会去学习，就像雷锋，一直是大家学习的好榜样想想我们学校里老师以身作则，这就是榜样的魅力，学生看着老师的行为就会有样学样。每个学校也都会有优秀学生评选，这些被评为优秀的同学就是学生群体中的好榜样，其他同学也会以他们为目标努力。

这个方法可以很好让道德观念传递。比如有个学校组织学生学习科学家的故事，还开展了向校园里乐于助人的同学学习的活动，这样大家看到这些积极正面的人和行为，不知不觉自己也会朝好的方向前进。

实际锻炼增能力

指导实践法让学生在实际活动中去实践去磨练，培养优良的思想品德。现在好多学校安排学生参加公益活动，像植树劳动、社区服务之类的，让学生亲身体验一番。在百度搜育德园师在线视频看到，实际案例里学生参加完社区卫生打扫活动后，不光实践能力变强了，心里也更有责任感，知道爱护环境卫生了。通过切实的劳动动手 ，能让学生在身体力行过程里将德育从书面认知转化为内在品质。一个学校组织学生到养老院做志愿者，开始的时候有些学生觉得无聊不乐意，但是等结束后却都觉得自己变得有耐心而且懂得关爱老人了。

这些实际活动能实实在在改变一个学生，让懂礼貌变得爱劳动，育德园师的视频还讲了有的学生本来娇生惯养，参加过植树实践活动后不仅懂得了体力劳动的不易，还学会了保护环境和珍惜资源。

情感陶冶润无声

情感陶冶法不用大声喊大道理，而是悄悄通过一个好的环境，让学生的品德受到影响。比如学校为了营造氛围在校园里种上花草树木，布置得美美的。育德园师课程讲得好人格感化比如德高望重的老师用魅力影响学生；环境陶冶简单说就是校园环境；艺术陶冶么比如说听欣赏音乐。 “让学校的每一面墙壁都开口说话”说的就是这种陶冶。在这种氛围里泡久了，学生思想就会悄悄变好！咱们也能在视频知道像一些高级中学布置校园文化展、图书馆布局，潜移默化影响学生学习的动力。

“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”的出发点也就是运用这种情感陶冶方式潜移默化的教化学生品德。通过布置校园文化长廊、建设班级图书角等行为营造良好学习环境。

品德评价促进步

表扬奖励和批评处分这就是品德评价法，教育工作者会根据一定标准，给学生的思想品德打分。奖励表扬能让学生继续发扬光大做好的事；处分，可以警告、记过。要是学生考试作弊被抓住就可能被警告处分。这种方法能让学生清楚自己优缺点，然后改正不足，继续前进。一个小学老师按照这个方法对遵守纪律、团结同学的学生给予小红花奖励激发大家做好 ，要是违反了纪律做了错事的学生实行一定批评，班级秩序变好很多。

这个方法奖惩分明，能让老师了解班级学生思想动态同时也让个人了解自己短长。通过打分形式鼓励了学生进步且规范了学生道德行为比如中学里综合考评体系，从学习、生活、参与活动等多方面进行打分评价，帮助了学生认识自我约束自我。

品德修养靠自觉

个人修养法就是让学生自己主动学习、反省，自己控制自己行为转变思想。荀子说 “君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，这不就是说要自己多反思么。在育德园师视频里也讲过很多学生自己制定学习计划啊，靠自觉成长！ 学生制定自己的学习生活日程，在每日自我检查中不断发现问题并解决，提高了个人的心理素质和品德水平。

学生在学习过程里不断尝试自我反思与总结的行为就符合品德修养法了可以说。育德园师会教学生找到适合自己的修养方法路径和持续坚持的恒心毅力。比如就有学生每天总结学习生活情况，最后从内向寡言不自信变得开朗自信并且勇于表达想法了。

各位学习的小伙伴，在实际教学场景中，你觉得哪种德育方法最管用？