2012 - 2013 学年度二年级班工作计划？这些目标能实现吗

这学期班主任工作里头，那可是藏着不少关键事，怎样把素质教育搞好，让孩子们全面发展，这可得好好琢磨琢磨！

素质教育核心指引

这学期班主任工作那可是紧紧围绕素质教育这个核心开展滴。咱以学校德育工作计划为参考，拿学习、纪律、卫生当目标，把班队会和课堂教学当作主要渠道。再结合咱本校实际情况贯彻“我爱学校”“我爱读书”的教育活动。跟您打个比方在班上经常有读书分享活动，孩子们都很积极地把喜欢的书里的故事跟大家分享。这样才能对学生进行常规教育，往时代的轨道上引学生。

建立班级目标与愿景

班里基本目标，就是要弄出一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍。全体同学树立明确学习目的，营造出好的学习风气。就说之前班上有段时间学习氛围不咋好，后来制定了目标，班干部带头努力，同学们慢慢就有劲头学习了。而且还要抓好学生常规教育，把《小学生日常行为规范》落到实处，让学生养成好习惯，就像按时上学、认真做作业这些，都得有规有矩。

关注后进行学生帮扶

对于学习后进生，每节课都得提问，作业有错就得单独辅导，还得跟家长联系一块儿解决问题。之前有个同学数学老学不好，老师经常课后给他辅导，家长也积极配合，孩子成绩慢慢就跟上来了。行为后进生也不能落下，发现他们的闪光点就得大力表扬，让他们树立信心，在老师和家长的共同督促下改进。让这些孩子知道自己的优点，才更有动力改正缺点。

家校携手共育成长

经常和学生家长联系可太重要，能让学校教育和家庭教育有机结合起来。比如说开家长会，老师把每个孩子的情况跟家长仔细说二年级下学期班主任德育工作计划，家长再把孩子在家的表现反馈给老师，两边这样一沟通，孩子教育就能更有针对性了。这样孩子们各个方面才能更好地发展，就能成长得更棒！

德育教学有机相融

课堂是德育教育主阵地，品德与生活、晨会、班队活动课都得认真上。就像品德与生活课，让孩子们了解道德规则，这样出去学校外也知道要做个有道德的人。还有课堂教学里也要渗透德育，培养学生好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。有回做数学难题，有的孩子一下就放弃，在老师鼓励下才慢慢尝试，自己琢磨出了解法，这就是独立思考的表现。

教学灵活关注发展

教学可不能照搬课本内容。现在课本内容，需要根据教学指导纲要适当调整。咱就该多关注学生学习兴趣和方法，让不同学生有不同发展。比如说讲解数学某一题时，鼓励孩子们用多种方法解二年级下学期班主任德育工作计划，这样学生慢慢就能掌握学习的窍门。也不能总去包办代替，多给学生自己探索交流的时间，让学生多在实践中学习、成长。

大家说，在教育中怎样能更好地结合学校和家庭两方的力量，让效果更上一层楼？点赞并分享这篇文章，咱们一起交流交流！