学生学习兴趣不浓、基础差，如何破局提升教学质量？

现在这学校里学生学习兴趣不浓，学习积极性差，导致教学质量下滑，这问题可太让人闹心！下面咱就深入聊一下这事。

现状苦扰

如今学校里的状况那真是让人头疼不已。好多学生对学习一点儿兴趣都没有，缺乏自主学习的能力，上课就跟个木偶似的，只听老师讲却不想，被动地接受知识。这可把老师愁坏，老师辛辛苦苦地教，学生却不配合。长期这样下去，学生越来越不爱学，厌学、不学的情况越来越多，全校学生的基础都特别差学校管理改进计划，教学质量那是一年不如一年。

就拿咱学校来说，每到考试，学生们的成绩普遍都很低。老师每天熬夜备课、批改作业，累得不行，可学生就是不进步，这种差距真的太让人迷茫了，老师难教，学生难学！

原因剖析

仔细分析原因，很大程度上跟传统的教学方式有关。传统的讲授式课堂，老师在上面不停地讲，学生在下面呆呆地听，讲了好多重复的知识。学生就养成了只听不思考的习惯，懒得去主动学习。而且老师不注重培养学生预习和自主学习意识，教学步骤都是那几个老一套，一点儿新意都没有。学生觉得学习枯燥乏味，越学越没劲儿，学习的积极性被泼冷水了。时间长了，学生基础越来越差，渐渐就产生厌学、逃学，甚至辍学的想法。

之前有个学生，本来学习还可以。后来因为课堂太无趣，慢慢地成绩下降，最后直接不愿意来学校，这种情况出现的概率还挺高，咱们得引起重视！

改革策划

要想改变这种糟糕的局面，就必须进行教学改革这“攻坚战”。学校营造改革氛围这一步是很重要的，需要3个星期的时间来推进。

营造氛围期间，要让所有人都感受到学校改革的决心和热情，在这期间有个小插曲，一部分老师还是觉得老法子能维持下去，改革需要打破的传统屏障，我们确实一时难以攻克。那这段时间内转变教师思想也是大问题，大概需要1 - 3个星期！

做好老师的思想工作，让他们积极地参与到改革中来，毕竟老师才是课堂的主导者。老师转变教学思路以及教学角色这个工作，在1 - 2个星期内进行。

要让老师改变过去那种传统的教学模式，学习先进的教学方法，做学生学习的引导者。老师改变会存在困难需要时间周期。还要把想法形成成熟模式，然后把它推广、落实到各个课堂上，这可需要一年的酝酿与实践。这需要各部门联动配合，一个环节掉链子可能模式都推行不下去。

教学规范

教学改革和整治需要并行推进。学校肯定得规范老师的教学行为，让老师清楚自己什么该做、什么不该做。制定一些教学的标准和要求，提高教学质量。还要做好教学改革的导向标，得跟老师把改革的目标、方向说清楚，并且给落实到实处。提高老师对构建高效课堂改革的积极性，加强他们的职业认同感！只有老师认可改革了，才会用心去做，这样改革才会有好的效果。

文化渗透

学校文化建设方面也很重要。得制定象征学校精气神的校徽、校训！这要在老师、学生、家长以及社区范围内大量宣传。调动大家的积极性，集体收集校徽、校训的设计方案。让大家一起参与，有更多独特的见解可以碰撞，就像一场热闹轰烈的文化大碰撞，而且能从设计角度让各方感受学校想要发生巨变的心态。还有确定学校的育人目标和办学理念，这些都是学校文化的核心内容！咱们可以倡导各班级制定班规、班训、班级口号以及奋斗目标等！这样能凝聚每个班级的活力，打造团结的学习氛围。而且把学生的作品、感言之类的挂到教室里，挂到学校的走廊上。让校园的每堵墙仿佛都拥有生命，让每一个角落都好像在说话，浸润滋养着孩子们的心扉！这可以增强孩子们对学校的归属感和认同感。

监督民主

学校管理也不能落后，改革也体现在了改革教师评价体系，这种大动作都伴随着艰难困阻中，尤其是调整考核评价指标这一项，将过程性评价比例由原来的40%调整到60%，将终结性考核比例由60%调整到40%，过程中一定会遇到来自各方的不解。我都不敢想象！但这种做法可以更全面地衡量教师工作，鼓励他们关注学生的学习过程。还可以吸纳家长当咱们的监督小助手。鼓励家长参与到学校的监督与管理当中，实行这种家校联动办法！学生们可以感受到家校紧密联系感受到学校真诚，有助于老师、学生、家长三者增进联系。而且能推进学校民主进程学校管理改进计划，让学校管理更加科学、公平，营造积极向上的教育环境！

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