写作能弥补记忆衰退？那范文究竟咋写才能发挥最大作用？

幼儿园孩子们哭闹、不愿入园等现象可太常见了，若老师不能正确应对，问题会越来越麻烦。到底怎么做好一名合格幼师，让孩子们开心入园快乐成长？且听我细细道来。

耐心处理玩具分配矛盾

以前发玩具时时间紧加上数量不匀，遇到孩子抱怨，咱直接从别人那分一部分给他，还说为了分享。但这么做现在想来真不太对，没考虑孩子们内心感受。这其实伤害了原本玩具多孩子的权益，也不是真正的分享教育。我们作为合格幼师，遇到玩具分配不均的情况，就该认真分析原因，不能如此简单粗暴直接分配。

巧用教学方式认识“1和许多”

给孩子们教“1和许多”的概念时，我灵机一动，让孩子们把手里一片树叶收集到我这儿。瞧，本来各自一片的树叶放一起就成许多！让孩子们边放边说“我放一片树叶”幼儿园小班教育随笔大全，再一起说“许多树叶”。用这么接地气的方法，孩子们轻松就懂了，能形象理解“1和许多”。

营造轻松快乐的氛围

玩可是孩子的大天性！我把自己变成他们的大朋友，还装作需要他们照顾和同情。你说奇妙不奇妙，孩子们立马觉得自己长大，特别积极开心地和我玩。要是咱平平常常反应，让孩子自己玩，那可就没这和老师分享角色的快乐滋味。所以给孩子们创造个轻松快乐环境老重要。

建立亲密信任关系

和孩子们搞好关系，可不能光靠上课那会说说话。平日里，下课了也得积极主动找每个孩子唠上两句幼儿园小班教育随笔大全，平常就这样做，可不是只为了拍视频。这么做能建立和孩子们的亲密感和信任度，咱才能更好做孩子知心大朋友，融入他们的世界，知道他们小脑袋瓜在想啥。

正确对待新入园孩子

新入园的孩子难免有分离焦虑，咱老师得用正确态度对待。就像甜甜之前不愿上幼儿园，后来喜欢上，还主动要去讲故事。这说明用对方法好好引导，孩子能很快适应。作为老师一定得把这个事放在心上，这可是基本素质！

帮助孩子纠正坏习惯

像睿睿含手指的习惯就很让人操心。幸亏有“认识小手”活动，给手指画五官、起名字，让他和手指娃娃做好朋友，保护它们，不能咬或含。后来睿睿就好多，说明这个办法还真管用！这也提醒我们得用些巧妙法子帮孩子纠错。

大家说，为了让孩子们健康快乐成长，咱们老师是不是都得用心再用心，多琢磨点方法才成？您觉得哪种方法能更好帮助孩子适应幼儿园？