教育部部长袁贵仁谈促进教育公平？这三点你必须知道

您瞧瞧，教育公平这事那可太重要，现在大家都在各方面使劲想办法促进它，里边门道可多着！

政策导向

教育部教育发展研究中心主任张力2014年3月7号在《中国教育报》写文章说到，促进教育公平成了咱国家基本政策取向。你想，国家重视这事，肯定是用心良苦滴。这不就意味着要多做努力让更多孩子能公平接受教育。南开大学校长龚克 2014 年3月10号也在这报纸上提，公平就是得让更多人拿到优质教育的入场券。有这些权威人士发声，就感觉这方向稳稳。

底线保障

他指出，得从三方面提升教育公平程度，头一个就是兜底线学校均衡教育发展简报，得保障每个孩子都有学上。这就对，如果小孩没学上，那以后前途多迷茫。还有把农民工随迁子女义务教育纳入流入地教育发展规划跟财政保障范围，努力保障他们能在当地念书，这能让这些孩子也跟上大伙接受教育的进度意义重大

资源配置

重庆市意见明确未来几年会依据好多情况开展中小学校布点规划，弄出布局调整方案来优化教育资源配置，促进教育公平。尤其是渝东北和渝东南那俩地方，会根据学生数减少实际，结合学校规模和消除“大班额”状况优化学校布局，不过村小可不能盲目撤，这考虑得老周全。

特殊群体教育

美国有个“流动学生教育计划”（MEP） ，是联邦给财政资助，州负责实施，针对流动儿童搞正规学校教育外非正规教育。最终就为了让这些流动孩子能成功拿到高中文凭或高中学历鉴定，提前为未来社会责任跟更高学习工作打基础，像咱对于农民工随迁子女学校均衡教育发展简报，也是给他们争取平等接受教育机会，都想让孩子未来有出息。

学校管理与制度创新

创新学校管理模式也很重要唷。实行公办学校标准化建设，加大校长教师交流轮岗力度，这样能让师资力量分布均衡些，像能提高农村学生进重点大学比例。还有管委会组建学分银行专家委员会 ，让江苏开放大学搭建江苏终身教育学分银行网络服务平台负责运行维护，这制度多新鲜，感觉能方便咱学习积累学分。

国际呼吁与研究观点

联合国教科文组织都呼吁把受教育机会平等放2015后全球发展目标最前面，想让所有孩子平等接受优质教育。国内研究也指出高效能校长领导力要素像校长责任心决定学校方向这些，研究发现学习型领导力得在“开放系统”中运作，就说明各方面都需要关注起来，才能把促进教育公平这事做好。

大家说，要真正全面实现教育公平，还有啥关键难点得克服？觉得有用就帮忙点赞分享！