二年级班主任德育案例？这里面藏着怎样的教育秘密大揭秘！这些计划与总结你知道吗？

二年级班主任德育可是个热门话题这德育工作里藏着多少有趣又实用的案例大家都想瞧瞧里面的门道！

营造温馨班级小天地

刚接手二年级班级时，我想着得让这班级有家的感觉。于是，带着孩子们一起动手布置教室。在教室后面的黑板报上二年级下学期班主任德育工作计划，让大家画上自己喜欢的图案，有小朋友画上了漂亮的花朵，还有画出可爱小动物的。在教室一角设置了图书角，每周让小朋友们轮流带一本自己喜欢的书来。就是这小小的举动班级里顿时有不一样的氛围了，孩子们课间都跑去图书角翻书。

接着根据教室座位，把同学们分成了六小组。每周评选一次优秀小组，得到表扬的小组能贴上小红花。这么一来孩子们竞争可激烈，课上积极发言，课间不再乱打乱闹，互帮互助的场景也越来越多。有一次，小组里有个同学生病没来，其他组员还主动帮着带笔记。

以趣味活动养品德

到了元月份，为了庆祝元旦，开展了一系列活动。办手抄报比赛，孩子们围绕元旦主题画呀写。做完后让他们走上讲台去分享手抄报内容，锻炼表达同时激发大家对传统文化的兴趣。孩子们别提多兴奋，有的画了漂亮烟花，有的写着新年祝福。活动结束后，许多同学对这个节日理解更深了，懂得要尊老爱幼、互祝美好。还组织元旦表演活动，有的小组表演舞蹈，有的讲故事。活动中，大家知道了表演前要认真准备，排练时互相配合。瞧，原来这活动能有这么大作用。

还有一次以“爱国”为主题的拼图比赛，把中国地图剪成很多小块发下去。大家齐心协力拼起来，过程中争吵过，但经过商量调整又一起完成了。比赛结束他们更清楚祖国形状和各省份位置，更深切感受到爱国情怀。

借故事播撒美德种子

日常我总爱用讲故事引导孩子。每天午间十分钟讲一个小故事。讲《孔融让梨》那天，同学们听得眼睛都不眨。讲完后引导讨论谦让好处，讨论多热烈，小朋们纷纷说要跟孔融学习。后来班级里分东西的时候，像分文具，大家都会让年纪小、或有需要的同学先挑。有时候利用教材里课文故事启发他们。学《小蝌蚪找妈妈》就引导讨论关爱照顾长辈，孩子们对父母辛苦了有了更多体会。家长说孩子回家更体贴。

故事不仅仅在课堂有效，在个别孩子问题处理上同样有用。个别小朋友调皮打闹，叫到身边先讲小故事再聊对他看法。有同学听后认识到错误，很快就改正了不当行为。

开展谈心架起沟通桥梁

发现学生小行为不对劲时，我就单独了解情况。小林同学以前挺开朗，突然不爱说话。我悄悄观察几天，下课后找个安静角落跟他聊。一开始他还不太愿意说，我耐心安慰引导，才知道他家里养的小猫去世，心情不好。然后对他进行安慰疏导，之后活泼的小林又回来。

平时家长会前后也跟家长深入谈。一次跟小敏妈妈谈孩子情况。交流发现家里管得比较严厉，作业完成不好会受责骂，导致学习积极性下降。跟小敏妈妈商量改变教育方法，后来小敏学习态度好多。看来这沟通在德育工作里可不能少。

树立榜样引领进步

每个班都有积极向上孩子。选出课堂上，遵守纪律、发言积极同学当课堂小标兵。课间活动主动维护秩序、帮助同学的当文明小天使。小标兵每周评选一次后，要登上讲台分享学习经验。当小标兵的小朋友能更严格要求自己，其他同学也有追赶目标。有个平时调皮同学为了当标兵，努力克制自己，一点点真进步。

还让成绩不稳定但努力同学当中评选进步之星。晓杰原来数学不好二年级下学期班主任德育工作计划，后来每天主动做题，这次考试有很大提升，被评为进步之星，他开心极。他的努力激励了更多同学，很多以前不爱学习同学也开始主动学。

家校携手共育花开

建立紧密联系方式很重要。组建班级群，及时分享学生在学校情况，家长有事随时跟我反馈。家长有事外出没办法管孩子学习的时候，会提前跟我打招呼，我在学校多注意。有时孩子生病或者在家状态，家长也第一时间跟我说，这样才能做到学校家里一起关注。举办家长开放日，让家长进课堂跟孩子一起上课、课间活动。有的家长参与后说发现孩子不同一面，感受到老师辛苦，了解自己教育方式不足，更愿意配合学校。在学校组织公益活动时，跟家长沟通好，有一位热心家长带着她孩子一起参加活动，孩子回家反馈说懂得要关爱他人了。

我想问问大伙，你们在班主任德育工作里，有没有什么特别巧妙的办法？觉得这篇文章有用，就给点个赞、分享出去！